Rollen van de docent
De rollen van de docent voor succesvol duurzaam onderwijs zijn uitgewerkt omdat bij lesbezoeken meestal alleen gekeken wordt naar de standaard rollen van de docent. Wanneer je als docent bezig bent met bijvoorbeeld duurzame projecten in samenwerking met het bedrijfsleven of overheden dan vraagt dat iets anders van docenten. Het is dan fijn om vanuit de docent rollen te kunnen kijken naar wat je zoal doet. Er zijn acht rollen uitgewerkt. Deze rollen zijn beschikbaar als poster om op te hangen in jullie teamruimte. De leermechanismen identificeren, coördineren, reflecteren en transformeren helpen om nog meer inzicht te krijgen. Hiernaast tref je een overzicht aan van de rollen. Voor meer informatie kunt u contact opnemen via contact.
Het duurzame doelen kompas
Dit kompas bevat de 17 duurzame ontwikkelingsdoelen van de VN. Deze doelen worden ook wel SDG's genoemd (Sustainable Development Goals).
Het kompas biedt handvaten voor het zichtbaar maken van leren over duurzaamheid. Docenten en leerlingen of studenten kunnen met behulp van het kompas inzicht krijgen in de duurzame ontwikkelingsdoelen. Daarnaast ontdek je of je meer wilt doen of dat er samenhang is met andere doelen. Wanneer duidelijk is welke inzichten je hebt gekregen kun je deze met beelden of verhalen zichtbaar maken.
Het kompas is gemaakt van duurzaam materiaal en kan op vele manieren gebruikt worden. Het is een whiteboard met magneet functie. Je kunt er dus met een whitebord stift op schrijven en je kunt er magneetjes op plakken.
Het bord voor in de klas kan besteld worden door een mailtje te sturen via deze link
Het duurzame ontwikkeldoelen spel
Het duurzame ontwikkeldoelen spel is een spelvariant voor in de klas. Het grote vloerkleed van 2,5 x 2,5 mtr rol je uit over de vloer van het klaslokaal of de buitenruimte. De cirkel op het spel bevat zeven ministeries. Deze ministeries zijn op een of andere manier aan elkaar verbonden en er moet dus worden samengewerkt. Het spel is te spelen met tien spelers of met zelfs honderd.
De 17 duurzame ontwikkelingsdoelen zijn verzameld in opdrachtkaarten en hulpvragen om tot oplossingen te komen. De opdracht voer je uit in een team. Je kunt hier een dagdeel of meerdere dagen over doen. De opdrachten komen samen in een ministerie. Wanneer elke opdracht binnen een ministerie een oplossing heeft gevonden kan het ministerie zijn taak vervullen. Echter er zijn ministeries die dezelfde duurzame ontwikkelingsdoelen hebben en dus moeten de ministeries samenwerken.
In het spel zijn ook crisiskaarten aanwezig. Deze crisiskaarten vragen om een gezamenlijke aanpak. De ervaring leert dat je het best aan de crisiskaarten kunt beginnen wanneer:
- Je al hebt kennisgemaakt met de verschillende duurzame ontwikkeldoelen
- Je een langere tijd aan de opdracht kunt werken.
Wanneer je de oplossingen hebt uitgewerkt lever je de opdracht in via een instructie die bij het spel is gevoegd. Alle oplossingen van leerlingen, jongeren, volwassenen worden verzameld en in verhaalvorm gebundeld in een magazine. Dit magazine wordt elk jaar in een zogenaamde Duurzame Dinsdag koffer aangeboden aan het Ministerie.
